高校興起“雙碳”專業熱

 

缺口如何填補？“當然是學習！”汪軍直言，要進入行業，很多人可能會想到鋪天蓋地的培訓課程。目前，社會上確實涌出不少與“碳”相關的培訓機構，“短期教學或能滿足一時需求，但我更建議系統性地建立人才培養體系，未來用人才能有保障。比如，高校應建立從本科到博士的相關學科，成為向社會輸出‘雙碳’人才的主力。” 

 

事實上，部分高校已經行動起來了。據桑樹勛介紹，其所在的學院是全國最早開展CCUS領域科學研究和高層次人才培養的學術機構之一，已形成工程化煤基CCUS全流程技術以及二氧化碳地質封存、低能耗捕集、礦化利用技術等優勢和特色，目前，招收和培養了30多名CCUS專業博士、碩士研究生。

 

再如，華北電力大學設立的全國首個氫能科學與工程專業今年已開始招生。該專業是面向國家重大能源戰略而設置，有機融合制氫、儲運、氫安全、氫動力等多個模塊課程，涵蓋電化學、化工、材料、物理、控制等具體內容，將開展全方位、跨學科基礎及應用研究。

 

“越來越多的高校關注并參與相關教學。”中國人民大學環境學院院長龐軍向記者證實，截至今年8月，全國已有21個與“雙碳”直接相關的本科專業，包括智能電網、新能源工程等細分方向；另有部分學校開設的專業名稱雖不直接帶有“碳”字，但課程設置、教學內容卻與之緊密關聯，畢業后從事相關崗位的學生也不在少數。“可是，企業依然招聘難，反映出高校人才培養需要進一步加強。

 

學科建設也充滿不易。湖北經濟學院碳排放權交易省部共建協同創新中心副主任黃錦鵬坦言，該院在全國率先展開碳排放管理人才培養，其中專門設置了一套碳交易課程體系。“沒有成熟的先例，我們也是邊摸索邊做，每年都會結合行業最新形勢，對上一年度人才培養方案進行修訂。比如，有些課程設計出來了，卻發現實際教學效果跟設想的不完全一樣；個別課程因師資力量不匹配，鮮有老師能夠勝任。教材也是一個大問題，碳交易實踐長期走在理論前面，現有課本內容明顯滯后，不及時更新難以滿足產業發展需求。”

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