實現“雙碳”目標，最需技術性人才和政策管理人才

　　劉軼芳：實現相對穩定的、與產業發展需求相適應的“雙碳”人才供給，至少要經歷4個階段，這幾個發展階段不斷迭代、不斷調整供需，直至平衡。

 

　　第一個階段是相對迷茫階段。雖然我們已經明確了碳達峰、碳中和目標，但發展路徑并不清楚明確。不管是政策制定者還是產業發展者都不知道該怎么做，需要大量專業性人才，但具體需要什么樣的人才不夠清晰明確。第二階段，大量的人才需求會引發市場關注，一些從業者會對自身職業方向進行調整和轉型，但供給數量和質量仍滯后于需求。第三階段，“雙碳”人才逐步有規劃地被培養出來。經過磨合，企業人才也實現了轉型。越來越多的人才進入“雙碳”領域，人才缺口逐步減小，甚至出現供過于求的反轉，人才開始出現競爭、優化。第四階段，經過了優勝劣汰，行業人才供需進入相對穩定階段。當然，“雙碳”行業是高速發展和不斷變化的行業，一旦有新的技術突破或新興產業發展，又會引起人才供需新一輪的調整周期。

 

　　當前，我國“雙碳”人才處于什么樣的階段？我認為，目前正處于第一和第二階段之間的一個過渡期。國家相關部門也正在做一些準備工作。比如，2021年3月，人社部、國家市場監管總局、國家統計局發布了18項新職業，碳排放管理員被正式列入國家職業序列。國家化工聯合會牽頭制定了“雙碳”領域的人才職業技能等級標準。這些都為我國“雙碳”領域正規化的職業人才培養工作奠定了關鍵基礎。

 

　　高校培養“雙碳”科研型人才還需要一定的周期，專業方向調整、研究方向確立等都需要更為充分的論證和積累，“雙碳”人才培養時間會相對更長。此外，“雙碳”人才市場也存在著信息差。雇主方苦于現有從業者技能不足、中等經驗人才短時難以補充；求職方卻反映求職迷茫、入行無門。因此也能直接觀察到，供需雙方都在行動，雙方也開始了磨合的嘗試。

 

　　鑒于高校培養方案調整存在滯后、人才培養周期相對較長的困境，行業協會組織開展“雙碳”人才培訓是快速提升企業“雙碳”人才能力的有益嘗試。 本+文+內/容/來/自:中-國-碳-排-放（交—易^網-tan pai fang . com