教育部《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體系建設工作方案》的的總體要求

　?。ㄒ唬┲笇枷搿Ｒ粤暯叫聲r代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹新時代人才強國戰略部署，面向碳達峰碳中和目標，把習近平生態文明思想貫穿于高等教育人才培養體系全過程和各方面，加強綠色低碳教育，推動專業轉型升級，加快急需緊缺人才培養，深化產教融合協同育人，提升人才培養和科技攻關能力，加強師資隊伍建設，推進國際交流與合作，為實現碳達峰碳中和目標提供堅強的人才保障和智力支持。

 

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　　——全面規劃、通專結合。依據碳達峰碳中和人才培養體系建設覆蓋面廣、戰線長特點，進行系統性、全局性統籌規劃。提升生態文明整體意識，實施面向全員的新發展理念和生態文明責任教育，加快培養工程技術、金融管理等各行業和各領域的專門人才。

 

　　——科學研判、緩急有序。加強重點產業人才需求預測，結合新時代人才成長規律、教育教學規律、科技創新規律，加快新能源、儲能、氫能和碳捕集等緊缺人才培養，積極謀劃對傳統能源、交通、材料、管理等相關專業升級改造。

 

　　——試點先行、穩中求進。支持部分基礎條件好、特色鮮明的綜合高校和行業高校，先行建設一批碳達峰碳中和領域新學院、新學科和新專業，在探索、總結經驗基礎上，引領帶動全面加強碳達峰碳中和人才培養。

 

　　——深度融合、交叉出新。強化科教協同，加快把科研成果轉化為教學內容，在大項目、大平臺、大工程建設中培養高層次專業人才。深化產教融合，推動師資交流、資源共享、建設產教聯盟，推進產教深度協同育人。

 

　　——立足國情、暢通中外。吸收借鑒發達國家經驗，依據自身基礎條件特色和發展國情，建設中國特色、世界水平的碳達峰碳中和人才培養體系。加強對外開放合作，拓展人才培養合作路徑和方式，培養具有國際視野、善于講好“中國方案”的青年科技人才。